Привет! Сегодня хочу предложить поговорить о мечте.
Самые мечтательные люди на земле - это дети. До момента, когда реалии нашего мира затронут их воображение они способны ткать из нитей фантазии волшебство.
Вильям Шекспир сказал:" Мы то, из чего сложены наши мечты".
Но, как только человек взрослеет, а это основная масса людей, они прекращают мечтать, так как утратили веру в то, что их мечты станут реальностью. Многие умеют фантазировать, но не принимают никаких действий.
А ведь творчество: - это не пустые фантазии, а то, что человек называет "жгучим желанием".
То есть это отношение, которое говорит "Не важно что мне будет это стоить, я все равно сделаю это".
Мечты, зажигающие желания благородства используются людьми, чья мораль и этические представления очень высоки. Но их могут использовать и люди, кто зол, кто презирает мораль и этическую сторону жизни. Чего мы хотим на самом деле? Каждый человек имеет желания, но большинство из нас боится смотреть на них. Кто-то считает, что желание не стоит того, чтобы напрягаться. Другие бояться просто потому, что боятся всего на свете.
Ведь по сути, человек - существо, ориентированное на цель. Его прямое предназначение - продолжать действовать.
Мы говорили уже, что человек без цели, лишённый мечты и желаний, входит в состояние психологической смерти.
Человек успешный, всегда готов рискнуть поражением. Понятно, что единственный способ расти, это расширять свои возможности. Необходимо выйти из зоны комфортности; делайте то, чего раньше не делали никогда. Не надо бояться этого жгучего желания.
В книге Скипа Росса "Скажи "Да" своему потенциалу" он рассказывает историю молодого человека, который пришёл к великому философу Сократу и сказал: " Сократ, научи меня всему, что знаешь сам". Великий учитель посмотрел на юношу и спросил: "Ты действительно хочешь знать всё, что знаю я?". "О да, учитель, хочу!,"- ответил ученик. "Пойдём со мной, прогуляемся",- сказал Сократ. Некоторое время они шли молча, а затем умудрённый жизненным опытом учитель обхватил молодого человека за плечи, сошёл вместе с ним с дорожки, вышел на берег неглубокого озера и вошёл в воду. Юноша подумал, что это довольно странный способ научить его тому, что знал философ, но ведь это был Сократ, и ученик решил посмотреть, к чему он ведёт.
Они заходили в воду всё глубже и глубже; вот уже вода им по щиколотку, по пояс, и, наконец по шею. Неожиданно рука, которая держала юношу за плечи; напряглась, крепко ухватила его за шею и увлекла под воду. Это был очень странный способ учить молодого человека тому, что он хотел знать. Но эт был Сократ, и ученик не сопротивлялся. Он успел сделать вдох перед погружением, поэтому первые пятнадцать- двадцать секунд не проявлял никакого беспокойства, но через тридцать секунд стал подумывать о том, когда же Сократ позволит ему вынорнуть на поверхность. Он подал ему сигнал, давая знать, что уже достаточно долго находится под водой и хотел бы выбраться. Через несколько секунд юноша стал бороться изо всех сил. Он брыкался, царапался, извивался, но хватка Сократа была железной, и юноша вскоре обессилел.В этот момент Сократ вытащил его из воды, дотащил до берега и привёл в чувство.
Когда юноша восстановил дыхание, разозлённый и ничего не понимающий, он посмотрел в глаза одного из величайших философов всех времён и спросил: "Что всё это значит?".
Сократ посмотрел на него и ответил: "Если ты захочешь знать всё то, что знаю я, точно так же, как ты только что хотел жить, тогда ты это всё узнаешь сам".
Мораль такова: именно такое желание и есть,то что называется "жгучим желанием!".
Следуя этой притче решите, чего именно вы хотите. Не принимайте решение на основании того, что от вас хотят другие - это не их ответственость. И первый шаг творчества - это решить чего именно вы хотите. Достаточно ли это важно для вас, чтобы вы воодушевились этим жгучим желанием? Станет ли это желание таким же, как "желание жить", что вы захотите работать и планировать, как это получить? Только определившись в решении, чего вы хотите, представления принесут определённые результаты, независимо от жгучего желания, будь то новый дом, машина, обучение детей, лечение и т.д. Необходимо знать не только свои желания и мечты, но и детально представлять то, как вы собираетесь их воплатить в жизнь.
Возвращаясь к выше сказанному, хочу ещй раз подчеркнуть, что необходимо:
- решить чего вы хотите;
- сделать четкое определение этого;
-запишите это.
Вы спросите:"Зачем записывать и есть ли разница записываете или нет?". Могу сказать, что это работает. Не знаю, может быть это фокусировка внимания, может это достижение того сотояния, когда вы четко формулируете свои цели в деталях в достаточной степени для того, чтобы перенести свое мышление на бумагу. Возможно это связано каким-то образом с взаимодействием клеток мозга.
В подтверждении сказанного, я расскажу вам историю, которая может быть поможет ещё не единожды. Насколько она печальна и поучительна решать Вам друзья. Но лично меня эта история сподвигла на решительные действия, которые много изменили в моей жизни и жизни моих детей.
У меня двое сыновей. Эта история произошла с моим младшим сыном.
Как и все молодые люди он был призван в армию в 2002г. Я всегда воспитывала своих детей патриотами своей страны, поэтому проблем по поводу срочной службы у моих детей не было.
Тем более, что старший его брат уже отслужил, прошёл горячие точки и отставать от него сын не собирался. Это сейчас, могу сказать, стали отслеживаться все негативные случаи, происходящие с новобранцами, а в 2002-2003гг. наша семья столкнулась с жутким беспределом в некоторых частях .Сын был призван в армию со 100% здоровьем. Он всегда занимался спортом, и никому даже в голову не могло придти, что с ним может что-то случиться. Но ничего нельзя предугодать в нашей жизни.Я не буду описывать весь путь кошмара. который я прошла со своим сыном, отстаивая права не только его, но еще многих парней, родители которых потеряли надежду на свершение справедливости, надежду найти защиту для своих детей. После полугода службы в учебке, сын был оставлен в этой эе части, так как хорошо владел компьютером. Будучи у него на присяге, я слышала о бесчинствах в роте, куда попал сын. Но поверить в это было трудно. Через девять месяцев службы от сына стали редко приходить письма, а если приходили, то что-то в них было, что вселяло тревогу. По своей натуре сын позитивный человек, коммуникабельный, имеющий много друзей. Отношения с сослуживцами складывались прекрасно. В мае письма прекратились. Это заставило волноваться сильнее. Случайно через сослуживца. который служил вместе с сыном мы узнали, что он попал в Новочеркасский госпиталь в тяжёлом состоянии. Матери меня меня поймут. Не раздумывая ни минуты я отправилась в Новочеркасск. И вот тут началисьстранности. Меня не пустили даже на КПП, узнав кого я разыскиваю. Мне морочили голову два дня, не давая встретиться с начмедом госпиталя. Так и недобившись ответа я решила ехать в часть, чтобы узнать о случившемся. Но и в части меня всячески водили за нос. Мне пришлось уехать назад, чтобы решить, что делать. Попав в такую ситуацию, каждый начинает искать решение, помощи. Но, мы говорили, что люди стоящие рядом с нами не ответственны за наши решения и только мы сами можем решить надо нам это или нет.
В Волгограде я пошла по пути, по которому ходят все родные срочников: военкомат, комитет солдатских матерей, областная администрация. Комитет солдатских матерей направил меня в Ростов, где располагается штаб Северо-Кавказского округа. Приехав туда я получила шаблонный ответ о том, что именно в день моего приезда в Комитете солдатских матерей неприёмный день. Мне посоветовали приехать в следующий раз. Я не знаю, произошло что-то, что перевернуло во мне всё после этой фразы. Я поняла, что только я сама, приняв решение о моих действиях смогу справиться с машиной бюркратизма. В годы перестройки я работала в одной сетевой компании, где и проходила обучение. Я сразу же на бумаге обозначила свои цели: 1. Я найду сына; 2. Я добьюсь правды; 3. Я накажу виновных. Как только я приняла бесповоротное решение, определилась в своих действиях не смотря на свалившееся горе Господь смилостивился и помог мне справиться со всеми встречавшимися в то время мне трудностями. В последствии я дошла до президента В.В.Путина, министра внутренних дел Б.Грызлова. ( если кому-то понадобится помощь в подобной ситуации, я могу подробно об этом поговорить и помочь справиться с возникшей ситуацией).Решив в тот ммент чего мне хочется, я не только спасла своего сына от тирана (после избиения - травма позвоночника), но и многих ребят. которых родители любыми путями увозили из частей, потому что, если нет цели, добиться чего либо просто невозможно.
Мы, взрослые люди, думаем, что образование, богатый жизненный опыт позволяют нам ршать наши проблемы не обозначая их. Но опыт показывает, на какую бы часть вашей жизни вы не захотели оказать влияние, этим процессом, запишите цель для этой области.
Пока жизнь не поставит нас в ситуацию. что мы от кого-то зависим, или кто-то пытается манипулирвать нами, лишь только тогда мы вспоминаем уроки, что когда-то проходили.
Эта ситуация научила меня независимо от возникающих ситуаций обозначать свои цели и задачи на бумаге. при этом постоянно читая их. Я не думаю и не переживаю, как это должно происходить, не вытаюсь вычислить. Я просто пишу свой список и постоянно его перечитываю. Меня это мобилизует и организует.
"Отсроченная надежда- болезнь для сердца; но когда мечты, наконец сбываются- это жизнь и радость" (притчи,13:12).
Будте эмоциональны. получите четкую ментальную картину того, что вы хотите, наполняйте её эмоциями и удерживайте её.
Ведь когда мы читаем, познаем, современные писатели способны перенести нас в другой мир, к народам другой культуры. Всё это делает нашу жизнь богаче. Сила визуализации, находящаяся внутри каждого из нас, наделяет способностью иметь всё, что мы хотим. Но визуализировать наши мечты,- это ещё не все. Надо вдохнуть в них свои эмоции. В воображении скрыта огромная сила.
Каждый человек очень творческий, просто большинство закрепощают свои творческие способности.
До следующей встречи. Спасибо.
Самые мечтательные люди на земле - это дети. До момента, когда реалии нашего мира затронут их воображение они способны ткать из нитей фантазии волшебство.
Вильям Шекспир сказал:" Мы то, из чего сложены наши мечты".
Но, как только человек взрослеет, а это основная масса людей, они прекращают мечтать, так как утратили веру в то, что их мечты станут реальностью. Многие умеют фантазировать, но не принимают никаких действий.
А ведь творчество: - это не пустые фантазии, а то, что человек называет "жгучим желанием".
То есть это отношение, которое говорит "Не важно что мне будет это стоить, я все равно сделаю это".
Мечты, зажигающие желания благородства используются людьми, чья мораль и этические представления очень высоки. Но их могут использовать и люди, кто зол, кто презирает мораль и этическую сторону жизни. Чего мы хотим на самом деле? Каждый человек имеет желания, но большинство из нас боится смотреть на них. Кто-то считает, что желание не стоит того, чтобы напрягаться. Другие бояться просто потому, что боятся всего на свете.
Ведь по сути, человек - существо, ориентированное на цель. Его прямое предназначение - продолжать действовать.
Мы говорили уже, что человек без цели, лишённый мечты и желаний, входит в состояние психологической смерти.
Человек успешный, всегда готов рискнуть поражением. Понятно, что единственный способ расти, это расширять свои возможности. Необходимо выйти из зоны комфортности; делайте то, чего раньше не делали никогда. Не надо бояться этого жгучего желания.
В книге Скипа Росса "Скажи "Да" своему потенциалу" он рассказывает историю молодого человека, который пришёл к великому философу Сократу и сказал: " Сократ, научи меня всему, что знаешь сам". Великий учитель посмотрел на юношу и спросил: "Ты действительно хочешь знать всё, что знаю я?". "О да, учитель, хочу!,"- ответил ученик. "Пойдём со мной, прогуляемся",- сказал Сократ. Некоторое время они шли молча, а затем умудрённый жизненным опытом учитель обхватил молодого человека за плечи, сошёл вместе с ним с дорожки, вышел на берег неглубокого озера и вошёл в воду. Юноша подумал, что это довольно странный способ научить его тому, что знал философ, но ведь это был Сократ, и ученик решил посмотреть, к чему он ведёт.
Они заходили в воду всё глубже и глубже; вот уже вода им по щиколотку, по пояс, и, наконец по шею. Неожиданно рука, которая держала юношу за плечи; напряглась, крепко ухватила его за шею и увлекла под воду. Это был очень странный способ учить молодого человека тому, что он хотел знать. Но эт был Сократ, и ученик не сопротивлялся. Он успел сделать вдох перед погружением, поэтому первые пятнадцать- двадцать секунд не проявлял никакого беспокойства, но через тридцать секунд стал подумывать о том, когда же Сократ позволит ему вынорнуть на поверхность. Он подал ему сигнал, давая знать, что уже достаточно долго находится под водой и хотел бы выбраться. Через несколько секунд юноша стал бороться изо всех сил. Он брыкался, царапался, извивался, но хватка Сократа была железной, и юноша вскоре обессилел.В этот момент Сократ вытащил его из воды, дотащил до берега и привёл в чувство.
Когда юноша восстановил дыхание, разозлённый и ничего не понимающий, он посмотрел в глаза одного из величайших философов всех времён и спросил: "Что всё это значит?".
Сократ посмотрел на него и ответил: "Если ты захочешь знать всё то, что знаю я, точно так же, как ты только что хотел жить, тогда ты это всё узнаешь сам".
Мораль такова: именно такое желание и есть,то что называется "жгучим желанием!".
Следуя этой притче решите, чего именно вы хотите. Не принимайте решение на основании того, что от вас хотят другие - это не их ответственость. И первый шаг творчества - это решить чего именно вы хотите. Достаточно ли это важно для вас, чтобы вы воодушевились этим жгучим желанием? Станет ли это желание таким же, как "желание жить", что вы захотите работать и планировать, как это получить? Только определившись в решении, чего вы хотите, представления принесут определённые результаты, независимо от жгучего желания, будь то новый дом, машина, обучение детей, лечение и т.д. Необходимо знать не только свои желания и мечты, но и детально представлять то, как вы собираетесь их воплатить в жизнь.
Возвращаясь к выше сказанному, хочу ещй раз подчеркнуть, что необходимо:
- решить чего вы хотите;
- сделать четкое определение этого;
-запишите это.
Вы спросите:"Зачем записывать и есть ли разница записываете или нет?". Могу сказать, что это работает. Не знаю, может быть это фокусировка внимания, может это достижение того сотояния, когда вы четко формулируете свои цели в деталях в достаточной степени для того, чтобы перенести свое мышление на бумагу. Возможно это связано каким-то образом с взаимодействием клеток мозга.
В подтверждении сказанного, я расскажу вам историю, которая может быть поможет ещё не единожды. Насколько она печальна и поучительна решать Вам друзья. Но лично меня эта история сподвигла на решительные действия, которые много изменили в моей жизни и жизни моих детей.
У меня двое сыновей. Эта история произошла с моим младшим сыном.
Как и все молодые люди он был призван в армию в 2002г. Я всегда воспитывала своих детей патриотами своей страны, поэтому проблем по поводу срочной службы у моих детей не было.
Тем более, что старший его брат уже отслужил, прошёл горячие точки и отставать от него сын не собирался. Это сейчас, могу сказать, стали отслеживаться все негативные случаи, происходящие с новобранцами, а в 2002-2003гг. наша семья столкнулась с жутким беспределом в некоторых частях .Сын был призван в армию со 100% здоровьем. Он всегда занимался спортом, и никому даже в голову не могло придти, что с ним может что-то случиться. Но ничего нельзя предугодать в нашей жизни.Я не буду описывать весь путь кошмара. который я прошла со своим сыном, отстаивая права не только его, но еще многих парней, родители которых потеряли надежду на свершение справедливости, надежду найти защиту для своих детей. После полугода службы в учебке, сын был оставлен в этой эе части, так как хорошо владел компьютером. Будучи у него на присяге, я слышала о бесчинствах в роте, куда попал сын. Но поверить в это было трудно. Через девять месяцев службы от сына стали редко приходить письма, а если приходили, то что-то в них было, что вселяло тревогу. По своей натуре сын позитивный человек, коммуникабельный, имеющий много друзей. Отношения с сослуживцами складывались прекрасно. В мае письма прекратились. Это заставило волноваться сильнее. Случайно через сослуживца. который служил вместе с сыном мы узнали, что он попал в Новочеркасский госпиталь в тяжёлом состоянии. Матери меня меня поймут. Не раздумывая ни минуты я отправилась в Новочеркасск. И вот тут началисьстранности. Меня не пустили даже на КПП, узнав кого я разыскиваю. Мне морочили голову два дня, не давая встретиться с начмедом госпиталя. Так и недобившись ответа я решила ехать в часть, чтобы узнать о случившемся. Но и в части меня всячески водили за нос. Мне пришлось уехать назад, чтобы решить, что делать. Попав в такую ситуацию, каждый начинает искать решение, помощи. Но, мы говорили, что люди стоящие рядом с нами не ответственны за наши решения и только мы сами можем решить надо нам это или нет.
В Волгограде я пошла по пути, по которому ходят все родные срочников: военкомат, комитет солдатских матерей, областная администрация. Комитет солдатских матерей направил меня в Ростов, где располагается штаб Северо-Кавказского округа. Приехав туда я получила шаблонный ответ о том, что именно в день моего приезда в Комитете солдатских матерей неприёмный день. Мне посоветовали приехать в следующий раз. Я не знаю, произошло что-то, что перевернуло во мне всё после этой фразы. Я поняла, что только я сама, приняв решение о моих действиях смогу справиться с машиной бюркратизма. В годы перестройки я работала в одной сетевой компании, где и проходила обучение. Я сразу же на бумаге обозначила свои цели: 1. Я найду сына; 2. Я добьюсь правды; 3. Я накажу виновных. Как только я приняла бесповоротное решение, определилась в своих действиях не смотря на свалившееся горе Господь смилостивился и помог мне справиться со всеми встречавшимися в то время мне трудностями. В последствии я дошла до президента В.В.Путина, министра внутренних дел Б.Грызлова. ( если кому-то понадобится помощь в подобной ситуации, я могу подробно об этом поговорить и помочь справиться с возникшей ситуацией).Решив в тот ммент чего мне хочется, я не только спасла своего сына от тирана (после избиения - травма позвоночника), но и многих ребят. которых родители любыми путями увозили из частей, потому что, если нет цели, добиться чего либо просто невозможно.
Мы, взрослые люди, думаем, что образование, богатый жизненный опыт позволяют нам ршать наши проблемы не обозначая их. Но опыт показывает, на какую бы часть вашей жизни вы не захотели оказать влияние, этим процессом, запишите цель для этой области.
Пока жизнь не поставит нас в ситуацию. что мы от кого-то зависим, или кто-то пытается манипулирвать нами, лишь только тогда мы вспоминаем уроки, что когда-то проходили.
Эта ситуация научила меня независимо от возникающих ситуаций обозначать свои цели и задачи на бумаге. при этом постоянно читая их. Я не думаю и не переживаю, как это должно происходить, не вытаюсь вычислить. Я просто пишу свой список и постоянно его перечитываю. Меня это мобилизует и организует.
"Отсроченная надежда- болезнь для сердца; но когда мечты, наконец сбываются- это жизнь и радость" (притчи,13:12).
Будте эмоциональны. получите четкую ментальную картину того, что вы хотите, наполняйте её эмоциями и удерживайте её.
Ведь когда мы читаем, познаем, современные писатели способны перенести нас в другой мир, к народам другой культуры. Всё это делает нашу жизнь богаче. Сила визуализации, находящаяся внутри каждого из нас, наделяет способностью иметь всё, что мы хотим. Но визуализировать наши мечты,- это ещё не все. Надо вдохнуть в них свои эмоции. В воображении скрыта огромная сила.
Каждый человек очень творческий, просто большинство закрепощают свои творческие способности.
До следующей встречи. Спасибо.
Комментариев нет:
Отправить комментарий